19MRWRAF Religie als fenomeen
5 ec
voltijd: 24 cu (12 bijeenkomsten)
deeltijd: 16 cu (8 bijeenkomsten)
Vrije ruimte jaar 1
Religiewetenschappen
In deze collegereeks gaan we religie fenomenologisch bestuderen. Wat is religie eigenlijk voor een verschijnsel? Vanuit verschillende denkers, zoals Geertz, Freud, Marx en Durkheim gaan we kijken naar het fenomeen religie en proberen we een aantal (religieuze) verschijnselen in de samenleving te duiden.
In de gezamenlijke colleges behandelen we per college 1 van de theorieƫn uit het boek 9 theories of religion.
In de voltijd colleges gaan we de theorie toepassen op hedendaagse fenomenen in de samenleving.
Actieve voorbereiding van de leesstof per college.
Hoorcollege
Vrije ruimte
Vrije ruimte
Inleiding sociale wetenschappen uit de propedeuse dient behaald te zijn
Opdrachten
Leesvragen bij de leesstof.
Gedurende de college reeks
cijfer 1-10
10 werkdagen na inlevering van het gemaakte werk
Toetsmatrijs 2024 - 2025
beoord. niveau | leerdoel | toetsitem | weging |
---|---|---|---|
Begrijpen | De student vat de theorie van de behandelde denkers over religie samen aan de hand van de belangrijke begrippen uit hun werk. (Ba GB: Hermeneutisch competent Ba DRL: Vakinhoudelijk bekwaam ) | (20%) | |
Toepassen | De student past begrippen en theorieƫn van de besproken denkers toe om (hedendaagse) religieuze fenomenen te duiden (Ba DRL: Vakinhoudelijk bekwaam ) | (20%) | |
Analyseren | De student vergelijkt theorieƫn en begrippen van verschillende denkers met elkaar. (Ba GB: Hermeneutisch competent Ba DRL: Vakinhoudelijk bekwaam ) | (20%) | |
Analyseren | De student analyseert hoe de context, waarin de theorie tot stand is gekomen, van invloed is op de inhoud van die theorie. (Ba DRL: Vakinhoudelijk bekwaam ) | (10%) | |
Evalueren | De student bekritiseert de besproken theorieƫn en geeft zwakke plekken in hun theorie aan. (Ba GB: Hermeneutisch competent Ba DRL: Vakinhoudelijk bekwaam ) | (10%) | |
Creƫren | De student creƫert een eigen visie op religie en positioneert zichzelf ten opzichte van de besproken theorieƫn. () | (20%) |