Logo

Studiegids FHTL

19PBVKPG Kennismaken met de Praktijk Geestelijke begeleider

15 ec

voltijd: 96 cu (48 bijeenkomsten)
deeltijd: 48 cu (24 bijeenkomsten)

Pastorale en liturgische theologie

Je maakt kennis met de studie en de praktijk van een geestelijk begeleider. Er zijn gastdocenten, je loopt een korte stage, je traint diverse studievaardigheden, je maakt beroepsproducten en je bereidt je voor op het assessment aan het eind van het jaar.
Tijdens de bijeenkomsten rond studievaardigheden en ter voorbereiding erop maak je opdrachten. Deze worden met name klassikaal besproken.
Je maakt kennis met de beroepsvelden onderwijs en geestelijke begeleiding. Gastdocenten geven inzicht in het veld waarin zij werkzaam zijn. Ter afsluiting schrijf je een verslag waarin je onder meer je eigen sterke punten verwerkt.
Je bereidt je voor op het assessment via onder meer reflectieverslagen; je stelt het portfolio samen en levert dat aan t.b.v. het assessment (digitaal).
Je krijgt colleges gespreksvaardigheden, waarin je een aantal elementaire gesprekstechnieken leert en oefent. In het vervolgcollege waarin je aan je beroepsproduct werkt, wordt deze kennis toegespitst op het beroep van geestelijk begeleider. In de stagecolleges leer je met een open en observerende houding de werkpraktijk tegemoet te treden.


Voor alle bijeenkomsten geldt: je hebt een open, sociale en actieve houding tijdens de bijeenkomsten. Dat betekent dat je de gevraagde opdrachten maakt en dat je deelneemt aan de gesprekken en oefeningen.
Onderdeel van je leerproces vormen het achterhalen van je sterke punten (via de Gallup-test en die als vertrekpunt nemen.
Je houd elke dag een logboek bij met korte aantekeningen. Dit is alleen voor jezelf. Aan de hand van het logboek houd je zicht op je leerontwikkeling en kun je je STARR-verslagen schrijven.
Veel stof zul je zelfstandig bestuderen. Dit ondervangt het verschil in studie-ervaring die er binnen de groep bestaat. Tijdens de bijeenkomsten gaat de docent ervan uit dat je bekend met de stof en deze kunt toepassen.

Van de student wordt een actieve bijdrage verwacht. Deelname aan de colleges is verplicht, tenzij anders vermeld. Voor specifieke informatie hierover wordt verwezen naar de studiehandleiding per periode.

Meewerken aan een veilig leerklimaat waarin alle studenten tot hun recht kunnen komen.

De student maakt een drietal producten die onderdeel zijn van het portfolio:
periode 1 een reflectieverslag over beroep en studie
periode 2 een stageverslag
periode 3 een beroepsproduct

Training

Opdrachten, reflectieverslagen, presentaties, leerverslagen

Periode 1: reflectieverslag
Periode 2: stageverslag
Periode 3: beroepsproduct

eind van de periode 1, 2 en 3

Bij onvoldoende volgt een bindend advies voor studievoortgang, bij voldoende of meer is er geen bindend advies

  • Assessment
  • Onthouden
  • Begrijpen
  • Toepassen
  • Analyseren
  • Synthetiseren (oud)
  • Evalueren

woordbeoordeling

10 werkdagen

Verplichte literatuur

  • Beurskens, E., Van der Linde, M., & Baart, A. (2020), ), Praktijkboek presentie. Bussum: Coutinho (aanschaffen)
  • Dijkstra, J. (2007), Gespreksvoering bij geestelijke verzorging.. Soest: Nelissen (aanschaffen)
  • Ende, J. van der (2017), Snelle start in het hbo. Taal- en studievaardigheden . Coutinho (aanschaffen)
  • Lang,G. & Van der Molen, H.T. (2020), Psychologische gespreksvoering. Amsterdam: Boom, 18e herziene druk (aanschaffen)
  • Rijksen & Van Heijst (1999), Levensvragen in de hulpvraag. Uitgeverij Damon (aanschaffen)

Aanbevolen literatuur

  • Braas C.W.P. , J.S. Kat, I. Ville (2010), Presenteren. Noordhoff Uitgevers B.V., 5e druk
 

 

Toetsmatrijs 2024 - 2025

beoord. niveauleerdoeltoetsitemweging
Onthouden Noemt de do’s en dont’s van levensbeschouwelijke gespreksvoering. (Ba GB: Pastoraal competent/ competent in geestelijke begeleiding ) (0%)
Onthouden Beschrijft observaties op een feitelijke en zo neutraal mogelijk manier. (Ba GB: Communicatief competent ,Competent in professionaliseren ) (0%)
Onthouden Omschrijft de begrippen symbool en ritueel. (Ba GB: Communicatief competent ) (0%)
Onthouden Formuleert het onderscheid tussen communicatie op inhouds- en op betrekkingsniveau. (Ba GB: Communicatief competent ) (0%)
Onthouden Beschrijft adequaat de organisatiecontext van de stageplek. (Ba GB: Agogisch competent ) (0%)
Begrijpen Omschrijft adequaat het werkterrein van de stageplek en formuleert een perspectief op zichzelf binnen het beroep van geestelijk begeleider. (Ba GB: Competent in professionaliseren ) (0%)
Begrijpen Legt uit wat levensbeschouwelijke vragen zijn en herkent de behandeling van levensbeschouwelijke vragen in de stagepraktijk. (Ba GB: Hermeneutisch competent ) (0%)
Begrijpen Is zich bewust van de eigen spiritualiteit en kan deze rudimentair verwoorden. (Ba GB: Competent in persoonlijke en spirituele ontwikkeling ) (0%)
Begrijpen Onderscheidt op basisniveau de katholieke spiritualiteit van andere vormen van spiritualiteit. (Ba GB: Hermeneutisch competent ) (0%)
Toepassen Draagt verantwoordelijkheid in de samenwerking met medestudenten, bewaakt de doelstelling van opdrachten en werkzaamheden en neemt initiatief om deze te bereiken. (Ba GB: Agogisch competent ,Competent in leidinggeven ) (0%)
Toepassen Laat zien verantwoordelijkheid te nemen en afspraken na te komen op de stageplek en in de samenwerking met anderen bij de voorbereiding van de beroepsproducten. (Ba GB: Competent in samenwerken ) (0%)
Toepassen Onderscheidt en hanteert verschillende typen interventies in gespreksvoering en maakt onderscheid tussen vriendschappelijk en hulpverlenend gesprek. (Ba GB: Pastoraal competent/ competent in geestelijke begeleiding ) (0%)
Toepassen Organiseert de eigen studie en stage, werkt planmatig en doelgericht en neemt daarmee verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces. (Ba GB: Competent in organiseren en innoveren ) (0%)
Toepassen Drukt zich mondeling en schriftelijk begrijpelijk, correct en passend uit ook binnen sociale media rekening houdend met het beoogde publiek. (Ba GB: Communicatief competent ,Competent in persoonlijke en spirituele ontwikkeling ) (0%)
Toepassen Formuleert de eigen motivatie voor de studiekeuze (Ba GB: Competent in persoonlijke en spirituele ontwikkeling ,Competent in professionaliseren ) (0%)
Toepassen Toont zich begripvol en empathisch naar mensen met andere overtuigingen of standpunten. (Ba GB: Communicatief competent ,Competent in persoonlijke en spirituele ontwikkeling ) (0%)
Analyseren Onderzoekt praktijksituaties met behulp van een eenvoudige reflectiemethode. (Ba GB: Agogisch competent ,Competent in professionaliseren ) (0%)
Synthetiseren (oud) Maakt een beroepsproduct waarin de kennis m.b.t. geestelijke begeleiding op begrijpelijke, communicatief op de doelgroep toegesneden wijze verwerkt wordt. (Ba GB: Communicatief competent ) (0%)
Evalueren Reflecteert op eigen studie en leerstijl. & Toont zich bereid en in staat kritisch naar zichzelf te kijken en om te gaan met feedback. (Ba GB: Agogisch competent ,Competent in persoonlijke en spirituele ontwikkeling ) (0%)