19HSPMT1 Moraaltheologie I
5 ec
voltijd: 24 cu (12 bijeenkomsten)
deeltijd: 16 cu (8 bijeenkomsten)
Vrije ruimte jaar 1
Moraaltheologie en spirituele theologie
De collegereeks moraaltheologie I bestaat uit twee delen, die gekoppeld zijn aan twee producten: 1. Morele verantwoording van een groepsgesprek 2. Casuïstiek rond individuele begeleiding.
In het eerste deel schrijf je een verantwoording voor een levensbeschouwelijk gesprek met een groep. Je levert een reflectie aan over het verloop van het gesprek met suggesties voor verbeteringen. Dit onderdeel is gekoppeld aan de volgende elementen: morele ervaring, waarde en waarheidsproblematiek, geloof en moraal, theologische fundering en toepassingen.
In het tweede deel werk je aan de hand van casuïstiek met betrekking tot individuele begeleiding een verantwoording en reflectie uit ten aanzien van de rol van wet en geweten en van het belang van de morele deugd.
Inhoudelijk zullen we ons bezig houden met aspecten van de fundamenten van de moraaltheologie en hun toepassing op het gebied van de menselijke relaties. Voor voltijdstudenten zal er meer aandacht gaan naar theoretische verdieping en praktische toepassing.
De student werkt actief mee in de colleges.
De student levert de twee producten op tijd aan (zie beschrijving bij inhoud van het college).
Werkcollege
Vrije ruimte
Vrije ruimte
De onderdelen uit de propedeuse van de discipline Moraaltheologie en spirituele theologie dienen behaald te zijn
cijfer 1-10
Toetsmatrijs 2024 - 2025
beoord. niveau | leerdoel | toetsitem | weging |
---|---|---|---|
Onthouden | De student benoemt de uitgangspunten van de moraaltheologie en beschrijft de actuele katholieke moraalprudentie. (Ba GB: Hermeneutisch competent Ba DRL: Vakinhoudelijk bekwaam ) | (20%) | |
Begrijpen | De student legt de betekenis van moraaltheologische begrippen en denkbeelden uit en contrasteert diverse zienswijzen. (Ba GB: Agogisch competent ,Communicatief competent ,Competent in persoonlijke en spirituele ontwikkeling ,Hermeneutisch competent Ba DRL: Pedagogisch bekwaam ,Vakdidactisch bekwaam ) | (20%) | |
Toepassen | De student past zijn kennis van zaken met betrekking tot de fundamenten van de moraaltheologie en de moraalprudentie toe op het gebied van menselijke relaties. (Ba GB: Hermeneutisch competent ,Pastoraal competent/ competent in geestelijke begeleiding Ba DRL: Vakinhoudelijk bekwaam ) | (30%) | |
Synthetiseren (oud) | De student vergelijkt standpunten in het moreel gesprek met elkaar en komt tot nieuw gezamenlijk inzicht. De student vat de grote lijnen samen van een individueel proces van inzicht. (Ba GB: Agogisch competent ,Communicatief competent ,Competent in persoonlijke en spirituele ontwikkeling ,Hermeneutisch competent ,Pastoraal competent/ competent in geestelijke begeleiding Ba DRL: Pedagogisch bekwaam ,Vakdidactisch bekwaam ,Vakinhoudelijk bekwaam ) | (30%) |